معلم سعودي في المدارس الامريكية

وداعاً ... آثينز.                                Good Bye ,,, Athens بمناسبة نهاية برنامج خبرات يوم الاثنين ٨ / ٧ / ٢٠١٩ م والذي استضافتنا طول فترته جامعة اوهايو ( Ohio University ) . نستعد الان لمغادرة مدينة (بلدة) آثينز (Athens).  ولاننا عشنا في هذه المدينه الصغيرة لمدة عام ولله الحمد لم نجد اي مضايقات بل بالعكس كان جميع من في المدينه يرحب بنا ويبتسم لنا وعندما نقصد اي احد لطلب المساعدة فانهم يتركون مافي يدهم من اعمال ويسرعون لتقديم المساعدة لنا . اقل ما اقدمه للذكريات الجميلة في اثينز ان اكتب عنها في هذه المدونه. نبذة عن آثينز اثينز هي بلدة صغيرة قائمة على جامعة اوهايو، حيث يشكل الطلاب القادمين للدراسة في جامعة اوهايو من خارج آثينز المحرك الاقتصادي للبلدة. تتميز بجمال الطبيعه ووجود عدد كبير من البحيرات حولها، تعتبر المدينة فقيرة وبالرغم من ذلك يعتبر السكن في داخل المدينة مكلف بسبب نقص البيوت للسكن مقارنه بعدد الطلاب، لكن خارجها تكون اسعار السكن معقوله جدا. لكن اكثر ما يميز مدينة اثينز هو سكانها فسكانها يرحبون بالغريب ويكفي اننا حين وصلنا وجدنا

النمو المهني للمعلم في المدارس الامريكية لاشك ان النمو المهني للمعلم يمثل اهمية كبرى في اي نظام تعليمي، فالمعلم هو حجر الزاوية التي تقوم عليه العملية التربوية، وعليه تعلق الامم امالها في تنشئة جيل يحمل امالها وتطلعاتها. ونمو المعلم المهني من الجوانب التي تهتم بها المملكة العربية السعودية كثيرا وبرنامج خبرات هو خير دليل على ذلك. في الولايات المتحدة النمو المهني للمعلم مثل اي جانب من جوانب التعليم الامريكي فيه تنوع كبير. هذا التنوع يعود لاسباب مختلفه من اهمها الاسباب المالية فالدعم الحكومي العالي للمدارس التي تقع في المناطق الغنية والمنخفض للمدارس التي تقع في المناطق الفقيرة . هذا الدعم المتباين جعل كثير من ادارات التعليم في المحافظات (تقوم بدور مكاتب التعليم لدينا) تتبع طرق مختلفه في نمو المعلم المهني. من طرق النمو المهني للمعلم هي. - برامج الدراسات العليا.                     - مجتمعات التعلم المهني                              - المدارس المتعلمه                                 - المدرب التعليمي                                    - المشرف التربوي برامج الدراسات ا

نظام التعليم الثانوي  نظام التعليم في المرحلة الثانوية مشابه لنظام المقررات لدينا، لكن هناك اختلافات كبيره بين النظامين. كما ذكرت في المدونه السابقه المرحلة الثانوية في الولايات المتحدة مدتها اربع سنوات. ويحتسب معدل الطالب التراكمي خلال هذه الاربع السنوات لكن الفرق الجوهري بين نظام التعليم الثانوي في المملكة ونظام التعليم الثانوي في امريكا من وجهة نظري هو طريقة التقويم. فلدينا يتم تقييم الطالب عن طريق الاختبارات النهائية اما في الولايات المتحدة فهناك تقويم متعدد والاختبارات النهائية ليست ذات اهمية كبيرة . ( اقصد بالتعليم الامريكي ما شاهدته في ولاية اوهايو وخصوصا في مدرسة فيدرال هوكينق الثانوية).  تسجيل المواد الدراسية عندما يلتحق الطالب بالمدرسة تقوم ادارة المدرسة بتسليمه كتيب ارشادي يحتوي جميع ما يحتاج اليه الطالب خلال سنين دراسته الثانوية ، نظام الدراسة يسمح للطالب بان يسجل المواد الدراسية التي يرغب فيها، لكن هناك اولوية في التسجيل للطلاب المتخرجين فعندما يفتح التسجيل علي الشبكة العنكبوتية تتاح الاولوية للتسجيل للطلاب الخريجين (Seniors) ثم بعد ذلك يتاح التسجيل لطلاب ا

مدة الدراسة في المدارس الامريكية مدة كل مرحلة من مراحل التعليم : - المرحلة الابتدائية ٧ سنوات حيث يعتبر التمهيدي (رياض الاطفال) مرحلة اساسية ، يتعلم فيها الطالب اساسيات القراءة والكتابه (بناء على ما لمسته في تدريس ابني عمر) . - المرحلة المتوسطة سنتين فقط. - المرحلة الثانوية اربع سنوات ولان النظام هنا مقررات اي لا توجد مراحل دراسية (اول ، ثاني ، ثالث ) فتتم تسمية الطلاب حتى تستطيع ادارة المدرسة تصنيفهم والتعامل معهم  والتصنيفات هنا هي: - طالب مستجد (Freshmen) كما هو واضح من التسمية الطالب في اول سنه له في المدرسة. - طالب السنه الثانية (Sophomore) - طالب السنه الثالثة (Junior) - الطالب الخريج ( Seniors ) ملاحظة : هذه التسمية تستخدم ايضا لطلاب الجامعة. مدة العام الدراسي السنه الدراسية ( instructional days and hours )  لاعطاء المزيد من الحرية لادارات التعليم في المحافظة (School Districts) في تحديد عدد الايام التي يدرسها الطالب في العام الدراسي،  حددت ادارات التعليم في الولايات (  Department of Education ) اقل عدد من الايام او الساعات التي يجب ان يحض

الهيكل التنظيمي للنظام التعليمي في امريكا الهيكل التنظيمي للنظام التعليمي في امريكا الهيكل التعليمي في امريكا يشبه لحد كبير الهيكل التنظيمي في المملكة لكن هناك اختلاف جوهري في الادوار التي يوديها كل جهاز. في امريكا يوجد وزارة للتعليم ووزير التعليم الحالي في الولايات المتحدة هي اليزابيث دي ديفوز. ولكن دور وزارة التعليم في امريكا محدود يتعلق اساسا بكيفية صرف التمويل الحكومي للولايات من حيث بناء المعايير وسن التشريعات وكذلك التوجيه العام لمسيرة التعليم في البلد. والدور الاكبر هو دور ادراة التعليم في الولاية. في كل ولاية يوجد ادارة للتعليم فمثلا في اوهايو توجد ادارة التعليم بولاية اوهايو ( OHIO DEPARTMENT OF EDUCATION ) ومقرها في كولمبوس عاصمة الولاية. تقوم الادارة بوضع الخطط والتاكد من تطبيق الادارات التعليمية لها لتحقق المتطلبات الحكومية و كذلك رفع الاحصائيات للحكومه الفيدرالية لتاخذ التمويل الحكومي وتوزعه على الادارات التعليمية. وتقوم ادارة التعليم في اوهايو بعمل اختبارات رخص المعلمين. كذلك تجري اختبارات مركزية للطلاب ساتعرض لها في نظام التعليم الثانوي في النشرة القا

التعلم الاجتماعي العاطفي Social Emotional Learning في زيارة لنا لاحد المدارس في منطقة هيرالد التعليمية (Hilliard City School District) والتي تعتبر من المناطق التعليمية الرائدة في مدينة كولمبوس عاصمة ولاية اوهايو. لاحظنا تطبيقهم للتعلم الاجتماعي العاطفي ( Social Emotional Learning  ) في جميع المدارس التابعة لها. وكان جميع المعلمين الذين قابلناهم فخورين بهذه التجربة التربوية ومزهوين بالنتائج الايجابية االتي حققتها مع الطلاب.   During our visit to Hilliard City School District ( https://www.hilliardschools.org  ) Which consider one of the leading school districts in Columbus, Ohio. We observe that they applying Social Emotional Learning in the all schools in the district. and all the teachers we met were proud of the positive results of this educational method. رؤية مدارس مقاطعة هيراليد التعليمية من ابرز البرامج المطبقة في المدرسة هي التعلم الاجتماعي العاطفي تعريف التعلم الاجتماعي العاطفي هي العملية التي يقوم من خلالها الاطفال والبالغين بالاك