معلم سعودي في المدارس الامريكية

Each Child ... Our Future لماذا اسرد خطة اوهايو؟ Why Ohio Strategic Plan For Education 2019 - 2024 mentioned here? بعد التعرف علي جزء من واقع التعليم في اوهايو  ناسب أن اورد إضاءة مختصرة على الخطة الاسترتيجية التي وضعتها ادارة التعليم في اوهايو للمستقبل (٢٠١٩ - ٢٠٢٤) . لكن ما يهمني كثيراً (لانه يهمني لا يعني انه الاهم ) ويجعلني اذكر الخطة الاستراتيجية لتعليم اوهايو في صفحه منفردة هو انها تحتوي معايير منهج الرياضيات والذي ساذكره في مكان اخر من هذه المدونه لتوضيح الفرق بين منهج الرياضيات لديهم ولدينا. ملاحظة ادرجت اجزاء من الكتيب باللغه الانجليزية (وقد قمت بالكثير من الاختصار في الترجمه للعربية ) وتستطيع اخي القاري الكريم أن تتصفح الكتيب كامل والذي يحوي صور جميله والوان بهيجه علي الرابط : http://education.ohio.gov/Media/Media-Releases/Ohio-Launches-Strategic-Plan-for-Education-Each-C#.XH8EFS2ZNhE Introduction Each Child, Our Future is Ohio’s shared plan for ensuring each student is challenged, prepared and empowered for his or her future by way of an excellent

برنامج خبرات  اطلقت وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية برنامج "التطوير المهني النوعي للمعلمين" او "خبرات" قبل عامين حيث  كان العام الماضي خبرات ١ ونحن هذا العام في برنامج خبرات ٢. هذا البرنامج اتكلم هنا من معايشة حقيقية فرصه متميزة  للمعلمين ان يقفوا بانفسهم ويشاهدوا باعينهم الممارسات المهنية لمعلمين في دول متقدمة ويقارنوا بين هذه الممارسات وما يحدث في المدارس السعودية، وهذا يفتح افاق كبيرة للمعلمين أن يطوروا من ممارساتهم المهنية وكذلك أن ينقلوا ماشاهدوه إلى زملائهم في المدرسة، وهنا يتحولون الي قادة للتغيير حيث يؤثرون بشكل ايجابي علي زملائهم خصوصا ان هناك في البرنامج جانب اكاديمي يركز علي تعزيز المهارات القيادية للمعلمين وكيف يبدؤن بالتغيير من انفسهم ونشر الثقافة المهنية التي اكتسبوها بين زملائهم في المدرسة.لن اطيل في ذكر مميزات البرنامج لان جميع من قابلته واخبرته عن فكرة البرنامج  يثني عليه ويصفه بالبرنامج الطموح والذي سيكون اثره واضح في تعلم ابنائنا لان التغيير ياتي من المعلم ويتركز في الممارسات الصفية التي تمس بشكل مباشر تعلم ابنائنا الطلاب.

البيئة المدرسية (الجزء الاول) ساتحدث هنا عن البيئة المدرسية لمدرسة فيدرال هوكينق الثانوية، اخبرنا مدير المدرسة أن المدرسة تعتبر من المدارس الفقيرة وضعيفة الامكانيات، وان المبني المدرسي قديم جدا حيث يبلغ عمرة حوالي نصف قرن . وتم اضافة اجزاء للمبني عام ٢٠٠٠م هذه اللوحة معلقة على الجانب الايسر لمدخل المدرسة من الداخل تحتوي معلومات انشاء المدرسة. سبب التسمية سميت المدرسة بهذا الاسم بسبب موقعها المتميز عند نقطة التقاء نهر هوكينق بجدول فيدرال وقد قام احد الرسامين المشهورين في المنطقة برسم لوحة جدارية عملاقة توضح موقع المدرسة سبب بهتان الالوان هو قدم هذه اللوحة على مداخل المدرسة وفي العديد من الممرات و الساحات الداخلية توجد خزانات لعرض انجازات المدرسة بعض الانجازات قديمة جدا (ابيض و اسود ) تشعر انها خرجت من متحف. في بعض الممرات يتم عرض اعمال للطلاب (علمية) خصوصا مشاريع التخرج (Capstone Learning Project) في الممرات ايضا توجد خزنات للطلاب حتي يضعوا كتبهم فيها و